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Nuestros pilares
Crianza Respetuosa
La crianza respetuosa se centra en fomentar un entorno de amor, respeto y comprensión para el niño. Esta filosofía sostiene que los niños deben ser tratados como seres completos y dignos desde el nacimiento, con sus propios ritmos y necesidades únicas.
Lo que promueve la Crianza Respetuosa, es:
1. Respeto por el ritmo individual: Cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo y aprendizaje. La crianza respetuosa reconoce y honra estos tiempos, evitando presiones para cumplir con estándares externos o comparaciones con otros niños.
2. Ambiente Nutritivo: Se crea un entorno hogareño y seguro que favorece el juego libre, la creatividad y el contacto con la naturaleza. Este ambiente debe ser armonioso, con elementos naturales y sin excesiva estimulación tecnológica.
3. Juego Libre: El juego libre y no estructurado es esencial. A través del juego, los niños exploran, aprenden y desarrollan habilidades sociales, emocionales y cognitivas. Se fomenta el uso de materiales simples y naturales que promuevan la imaginación.
4. Participación en la Vida Cotidiana: Involucrar a los niños en actividades diarias como cocinar, limpiar y cuidar el jardín, les enseña responsabilidad y habilidades prácticas, además de fortalecer su sentido de comunidad y pertenencia.
5. Educación con valores: Se inculcan valores como el respeto, la gratitud y la empatía a través de historias, canciones y actividades que nutren el alma del niño.
6. Relaciones Auténticas: La comunicación abierta, honesta y amorosa es fundamental. Los padres y educadores actúan como modelos a seguir, mostrando comportamientos respetuosos y auténticos en sus interacciones.
La crianza respetuosa busca cultivar un ser humano completo, equilibrado y seguro de sí mismo, capaz de desarrollar sus potencialidades en un entorno de respeto y amor.
Disciplina Positiva
La Disciplina Positiva es un sistema de principios que pueden orientar las interacciones humanas y aplicarse en una amplia gama de situaciones.
La Disciplina Positiva ES:
• Construir una relación mutuamente respetuosa.
• Ayudar a los niños y niñas a tener un sentido de conexión (pertenencia e importancia).
• Encontrar soluciones a largo plazo que desarrollen la autodisciplina de niños y niñas.
• Enseñar valores, habilidades sociales y de vida, como el respeto, la empatía, la solución de problemas y la cooperación, para desarrollar un buen carácter.
• Invitar a los niños y niñas a descubrir sus capacidades, fomentando el uso constructivo del empoderamiento y la autonomía.
La Disciplina Positiva NO es:
• Ser padres y madres permisivos.
• Dejar que los niños y las niñas hagan lo que desean.
• No tener reglas, limites o expectativas.
• No consiste en reacciones a corto plazo o castigos alternativos, como dar unas palmadas o golpear.
